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正文:
生長是發(fā)育的重要組成部分。頭子發(fā)育的概念曾一度非常混亂,有
人主張生長是量變,發(fā)育是質變,這種概念并不能科學、具體地闡明生
長與發(fā)育的本質。實際上生長是發(fā)育的重要組成部分,而發(fā)育則是指生
物體由小發(fā)展到大的全過程,對種子植物來說就是由種子到種子,對孢
子植物來說就是由孢子到孢子的全過程。除生長外,發(fā)育過程中還包括
分化。生長與分化既不相同又互相聯系,它們之問的相互關系構成了錯
綜復雜的發(fā)育過程。發(fā)育除上述的含義外,習慣上還將生物的營養(yǎng)時期
到生殖時期的過渡階段稱為發(fā)育。這種狹義的發(fā)育,在生物學中有時也
應用,也在有花植物中應用,完成發(fā)育的標志是開花,開花后,植物還
要經歷一定時期的生長和分化。
觀察了生長現象。通過觀察,他提出了生長的度量方法和生長區(qū)的
概念。他還觀察到植物頂芽的生長是一種回旋轉頭和向性運動。在沒有
現代化設備的條件下,這種驚人的觀察力所得到的結果,就像利用電鏡
縮時技術所觀察到的那樣逼真。
認為植物的生長是細胞、器官或整個有機體在體積和重量上的不可
逆變化。體積和重量的增加稱為正生長,而葉、花、果等的脫落以及樹
皮的剝離等所造成的體積或重量的減少稱為負生長。在植物學中經常將
生長區(qū)分為營養(yǎng)生長和生殖生長兩種,分別指營養(yǎng)器官和生殖器官的生
長。從營養(yǎng)生長過渡到生殖生長一般要經過特殊的發(fā)育階段,這就是狹
義的發(fā)育過程。器官或有機體在外形上的特征許多是由于生長在時間或
空間上的分布所造成。有機體各部分生長的差異稱為差別生長。
出自http://www.bjsgyq.com/
北京顯微鏡百科